社会主義者たち，すなわち，後にファシズムという野蛮な嫡子を生み出すことになったあの教養ある親たちは，伝統的にこの問題を教育の力で解決しようと望んでいた。だがはたしてこの観点における教育とは，何を意味するのか。知識は決して新たな倫理的価値を生み出すことはなく，いくら学習したからといって，社会秩序を計画化しようとする際に生じる善悪判断の問題に関して，人々が同じ考えを持つようになるだけではないことは，誰もが知りつくしていることだ。とすればある計画を正しいと思うようになるには，合理的に考えつめてある結論に至るのではなく，ある信条をそのまま受け入れることが必要とされる。そして，まさしく社会主義者は，あらゆる国で，最初にこのことを認めた人々であった。彼らは，自分たちの任務を進めるには，人々の多くが共通の「世界観」，つまり確固とした価値序列の体系を，受け入れるようになることが必須であると認識したのである。そして，単一の世界観に基づく大衆運動を形成しようとする努力の中から，彼らは最初に大衆教化の具体的戦術を編み出したのであり，後にナチスやファシスタはそれらを巧みに利用することとなった。