| ところでこういう指導者はどのようにして選ばれるのか。 |
| それではこの指導者はどのようにして選出されるのでしょうか。 |
| まず第一に，どんな能力が選択の基率になるのか。 |
| そしてどのような能力が必要とされるのでしょうか。 |
| それには――世界中どこでも蓮しい意志が決定的な資質であるが， |
| 世界のどの国でも指導者となるためには，強い意志が何よりも重要ですが， |
| これに次いで――とくに重要なのは，もちろんデマゴーグ的な雄弁の力である。 |
| それに次いでデマゴーグ的な演説の力がきわめて重要となるのはもちろんのことです。 |
| 演説の仕方は時代とともに変わってきた。 |
| 演説のやり方は時代とともに変遷してます。 |
| コプデンのように悟性に訴えた時代から，一見平凡な「事実をして語らしめる」式の技巧をマスターしたグラッドストンを経て， |
| コプデンの時代には人々の知性に訴えかけたのですが，グラッドストンはごく分かりやすい「事実に語らせる」という技術を駆使しました。 |
| 現代では，大衆を動かすために救世軍もどきの手段を用いて，もっぱら情緒的に働きかける演説が多くなっている。 |
| 現代では救世軍の演説のように，純粋に感情に訴えかけて，大衆を動かす方法が好まれています。 |
| 今のこの状態を，「大衆の情緒性を利用した独裁制」と呼ぶこともできよう。 |
| このような状態は「大衆の感情を活用した独裁制」とでも呼べるでしょう。 |
| ――ところがイギリスの議会では委員会制度が非常に発達してきて，そこでの共同作業という新しい道が開け， |
| しかしイギリス議会では最近は，委員会制度が非常に発達してきたので， |
| 指導にあずかろうとするほどの政治家なら是非踏まなければならぬコースになっている。 |
| 政党の指導にかかわろうという野心のある政治家なら，委員会で活動しなければならなくなっています。 |
| 最近数10年の傑出した閣僚はすべて，このきわめてリアルで効果的な実務訓練を経てきた人たちである。 |
| イギリスでこの数10年間に登場したすべての重要な閣僚たちは，きわめて現実的で効果的なこの〈実地教習所〉で訓練されてきた人々です。 |
| 政治家はそこで報告をしたり，審議事項について公開の批判をおこなったりするわけで， |
| 政治家たちは委員会で報告し，公開の場で批判する訓練をうけたために， |
| そのためイギリスではこの実地訓練の中で，指導者の選抜が事実上おこなわれ，逆に単なるデマゴーグが排除されるようになった。 |
| この〈実地教習所〉を経験した人々は優れた政治家となり，たんなるデマゴーグは排除されることになったのです。 |